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          发送支持

           

          在网络足球赌博的高中,我们必须确保所有的学生都获得了基督教的气氛中坚定的学术基础,使他们能够建立一个基础建立在一个强有力的承诺。我们相信,我们的使命 “若不是耶和华建造房屋,他们就枉然劳力谁建造它” 是我们的义务,我们所有的学生都是如此。然而,我们也认识到,一些学生将需要额外的支持,使他们能够实现。

          要发挥这一作用,我们有一个sendco谁是负责管理联发科,以确保需要额外支助的学生得到有效支持。我们也对我们如何支持明确的政策和教导年轻人在我们学校谁拥有 特殊教育需要或残疾(发送)。这些政策概括了我们致力于确保所有在我们的照顾,无论需要,尽最大可能地取得进展。这一承诺是我们的核心信念驱动 “有魄力,不要失去心脏” 不管挑战。

           

          我们如何支持我们的学生发送

          什么地方发送的学校是否支持?

          我们支持谁有以下几个方面需要的学生;

           

          - 沟通与互动 - 关于学生如何与其他人,包括他们的同伴和成人交流和互动的需求。

          - 认知和学习 - 关于学生如何处理信息,记住的东西和学习需求。

          - 社会,心理和情绪健康 - 关于心理健康和情绪的稳定和健康的需求。

          - 感官/物理 - 与感官和身体运动的需求。

           

          我们也认识到有些学生可能需要一个以上的相关区域。我们努力满足他们的需求,尽可能以帮助确保他们的行为保持高标准。积极的行为可以帮助学生更有效地学习,它准备在世人的超越学校的期望,并帮助建立一个良好的学术基础。在学校的各个领域的高标准的行为在实现我们的使命发挥关键作用。 “这是我们的责任,准备好所有学生,使他们能够履行其在教会事工和更广阔的世界,现在和未来。通过他们的工作,例如以基督给别人,他们会酵,有助于建立神的国度“。

           

          该sendco的作用

          学校的特殊教育需要和残疾统筹(sendco)负责统筹所有提供给学生送的支持和确保这种支持可能是最好的质量。在sendco监督一队学习支持助理谁支持发送学生上课(LSA)的的。在sendco还与学科教师保持紧密联系,以确保教师支持学生送学习尽可能地,包括在必要时为教师提供专业培训。在sendco也联络与外部机构,例如,语音和语言治疗师,谁可能带来的某些特殊学生提供专家支持。发送部门的职能发生在伊迪丝·斯坦中心。它也可以作为包容的区域,以帮助支持更广泛的田园需求

           

          如何在学校知道我的女儿需要额外的帮助,或者有一个发送需要?

          我们的许多学生送的有他们的需要确定他们的小学和提出申请加入学校;此信息与我们分享。有时,学生的发送只需要成为在中学明显。我们知道,当一个学生可能需要额外帮助的时候:

           

          - 关于她的学习和社会发展问题是由老师,家长/照顾者或年轻的人自己提出。

          - 我们的评估数据表明,学生没有在他们在所有的年龄,或部分科目的预期收益率进展。

          - 我们的牧队伍的通知在学生的行为突然改变,这可能是发送的结果。

           

          额外的支持或发送需求是如何识别在中学?

          如果在某一学科领域的关注学科教师和今年的首脑将与父母/照顾者联络。如果关注的是持续的,在一个以上的学科领域,父母/照顾者可能被邀请参加学校的学科人员相遇,与你一起的女儿,讨论她的进步。

          这次会议将使联发科和田园团队:

           

          - 计划为学生任何额外的支持。

          - 讨论与外部机构的任何请示,支持学生的学习。

          - 听父母的担忧/照顾有关于你女儿的进步。

           

          今年头会经常与特殊教育需要和残疾联络协调员,讨论进一步的战略在某一学科领域支持你的女儿。该sendco将密切关注你女儿的进展,并确保所提供的支持是尽可能有效。如果你的女儿还没有结束的设定时间进行适当的进步她的规定进行审查和修改。如果问题仍然存在,在此评论,然后征求专家的意见,可能是必要的。已经回答了专家的意见和关于进度的担忧仍可能有必要讨论法定评估的请求。我们将收集明确证据表明学生的进度,什么支持学校已经到位。地方当局将分析所提供的应用程序和证据,并决定是否需要额外的规定。如果他们批准的,学校可以能够访问更多的资金和资源,以帮助满足学生的需求。该应用程序后会出现与你的女儿再举行一次会议,你会参与策划支持。也将有与成人的关键会议,内外兼修谁,你和你的女儿会讨论什么问题,什么额外的支持应该放在适当的位置,以帮助您的女儿进一步发展。您的女儿也将在本次会议上的重要作用,并将给她关于她的进步自己的看法。结果将同意,和学生的进步将被sendco农牧团队进行密切监测。无论是sendco或一年的头将让你了解你的女儿得到的支持。

           

          我的女儿已确定发送后会发生什么?

          发送部门将通知的标识发送需要你女儿的老师。步骤将采取所有学科教师,以确保学生的学习需要通过自己的教学风格和学习资源,给使学生进步。每个学生都监测和评估,以确保它们正在取得进展,我们将提供短期干预措施,以帮助他们的进展,在适当。

           

          什么措施有哪些?

          艾尔莎(情感素养支持助理) - 一门课程,旨在发展社会技能,使学生能够应对各种情绪

          莱克西亚 - 基于计算机扫盲计划,旨在提高广泛的识字能力

          言语和语言 - 提高沟通和词汇技能

          研究的支持 - 这是供谁可能需要他们的一些核心科目的额外帮助的学生。或者谁可能没有研究课题的完整时间表。

           

          除了我们访问以下内部和外部支持在适当的干预措施

          - 教育心理学家

          - 儿童和精神卫生保健服务(CAMHS)

          - 后心理健康服务看着孩子(clamhs)

          - 学校护理

          - 语音和语言治疗团队

          - 通过牧队伍田园支持

          - 学习支援助手

          - 在学校心理咨询服务

          - 替代教育-catering学生谁在从学校排斥或要求专科以上学历的高风险管理行为和学习。  

           

          如何将我的女儿被包含在普通的学校生活和课外活动?

          网络足球赌博的高中致力于平等和多样性,我们操作,其中学生的差异,庆祝一个具有包容性的办学方针。高自尊是学习,一般福利和教育成就的关键。支持这一点,教师尽一切努力,包括教室的社会环境中的所有学生,通过课程和课外活动。也是我们牧队伍和支持人员的目标是确保所有的学生都纳入学校生活,正式的课堂环境之外,包括在休息时间参加社会活动。有一系列的关于提供和所有的学生,包括那些发送课外活动,大力鼓励和支持参加这些活动,以帮助他们获得生活经验,发展友谊,并进一步建立社会的信心。伊迪丝的斯坦因中心也开在休息和午餐时间,送同学与ehcp。吃午餐的学生可以来ESC1和下LSA的监督后,社交和与其他同龄人玩游戏。 网络足球赌博的高中致力于建设一个有凝聚力的学校社区,并寻求解决任何形式的歧视,并移除任何参与障碍。阅读我们的 平等值班信息和目标2019年至2022年,请按照我们的网站上我们的“学校政策”部分的链接。

           

          是什么支持我们为您与送孩子的家长?

          在网络足球赌博的高中,我们有每年一次的学术评审一天,父母/看护者协商晚上和sendco也可以讨论你可能有任何顾虑。我们也可讨论你女儿的进步,或者你可能有任何问题,在上课时间。 网络足球赌博的目标工作在整体的方式与每一个学生和这样做,我们相信,与父母积极的工作关系是分享关于什么是在家里和学校运作良好,这样类似的策略可以用于信息一起重要。如果外界的专业人士参与支持你的女儿,我们将努力确保信息与你分享。其中,这是不可能的,报告将提供和/或牧队伍的sendco或成员将与您联络。请继续关注关于为父母即将举行的活动在我们的网站发送页面。

           

          无障碍的学生发送,这涉及到身体或感官问题

          作为学校,我们很荣幸地被安置在与许多原始特征历史保护建筑。然而,这和资金的限制也限制多少,我们的现代化可以做。一楼,操场和体育馆的所有领域都与那些身体残疾的访问。但是,电梯是不是在学校的每一个部分。语言实验室和纺织品的房间是专业设备上楼,由于这些房间都只能通过楼梯到达。我们确保教学资源和设备使用的是可访问的,尽可能,给所有学生不管他们是否需要。学校和课外准备后也对所有学生进行访问。请参考我们的无障碍计划的进一步细节。我们与外部机构如萨顿听证会的支持合作,以确保我们能满足学生的听觉感官发送需求。

           

          支持你的女儿时,他们的加入,移动到另一个类,或离开学校。

          在你女儿的第6年,高级领导团队(SLT)的成员可以访问该小学与sendco和咨询的教师,在适当的时候讨论你的女儿的特定需求。如果可能的话你的女儿将访问美国几次。会有面向全体学生和几个父母/看护者的信息活动的感应的一天。除了这一点,你和你的女儿将与SLT或管理机构的成员接受采访时起始年7之前也有在每一个新的当年9月的诱导期全年7S。请参阅我们的招生政策上承认学生的学生发送。我们认识到变化可以为年轻人与发送是困难的,我们会采取措施,以确保任何过渡尽可能顺利。如果你的女儿被转移到另一所学校,我们将联系学校的sendco,并确保她知道的任何特殊安排或支持,以进行需求。我们将确保你的女儿的所有记录都在尽快通过。信息将始终被传递到新的班主任年内当学生正在类或通过学校内部的进展岁月。我们的田园团队和sendco将监控转变和学生提供必要为他们成功的个性化支持。

           

          萨顿发送规定

          关于在萨顿地方发送优惠信息,请 请点击此处(外部链接)。

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          一般咨询,请邮件:

          enquiries@stphils.org.uk

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